İç Mimarlık ve Tasarım Eğitim Programı: Proje ve Portfolyo | İBSA

İç mimarlık ve tasarım eğitim programı; bir mekânı inceleme, ihtiyaçları belirleme, tasarım fikri geliştirme ve bu fikri çizimlerle anlatma aşamalarını bir araya getirir. Eskiz, teknik çizim ve üç boyutlu görselleştirme, proje geliştirme sürecinin farklı ihtiyaçlarına cevap verir.

İstanbul Bilim Sanat Akademisi’nin Bostancı’da yürüttüğü İç Mimarlık ve Tasarım programı, iki yıllık (1+1) uygulamalı bir eğitim yapısına sahiptir. Temel sanat, bilgisayar destekli çizim ve proje çalışmaları birlikte ilerler.

İç Mimarlık ve Tasarım Eğitim Programı Birinci Yıl: Temel sanat, AutoCAD ve Mekân Tasarımı

İlk yılın ders ve proje başlıkları şunlardır:

• Temel Sanat Eğitimi

• AutoCAD

• Stüdyo Daire Projesi

• Kafe ve Restoran Projesi

Temel sanat çalışmaları, gözlem yapma ve fikirleri çizimle ifade etme becerilerini destekler. AutoCAD eğitimi ise teknik çizimlerin bilgisayar ortamında hazırlanmasına yönelik bir altyapı oluşturur.

Stüdyo daire projesinde sınırlı bir alandaki farklı kullanım ihtiyaçları birlikte ele alınabilir. Yaşama, çalışma ve depolama alanlarının ilişkisini düşünmek; ölçü, yerleşim ve dolaşım kararlarını değerlendirmeyi sağlar.

Kafe ve restoran projesi, farklı kullanıcıların aynı mekândaki ihtiyaçlarını birlikte düşünmeye alan açar. Tasarım fikrinin yerleşim, mobilya ve sunum kararlarına nasıl yansıtılacağı proje üzerinden araştırılır.

İç Mimarlık ve Tasarım Eğitim Programı İkinci Yıl: Üç Boyutlu Görselleştirme ve Kapsamlı Projeler

İkinci yılın ders ve proje başlıkları şunlardır:

• Temel Sanat Portfolyosu

• 3ds Max ve Corona

• Villa Projesi

• Butik Otel Projesi

Üç boyutlu modelleme çalışmaları, tasarlanan mekânın hacimlerini ve mekânsal ilişkilerini farklı açılardan değerlendirmeye yardımcı olur. Görselleştirme aşamasında malzeme, ışık ve kamera tercihleri üzerinden tasarımın anlatımı geliştirilir.

Villa ve butik otel projeleri, birden fazla alanın ortak bir tasarım anlayışı içinde ele alınmasını gerektirir. Odalar, ortak kullanım alanları ve dolaşım arasındaki ilişkiler, projenin bütünü dikkate alınarak değerlendirilir.

Bir proje nasıl geliştirilir?

Proje çalışması, bir görsel üretmenin ötesinde karar verme ve bu kararları açıklama sürecidir. Önce ihtiyaçlar belirlenir; ardından eskizler, yerleşim seçenekleri ve teknik çizimler üzerinde çalışılır.

Örneğin aynı alan için iki farklı yerleşim hazırlamak, seçeneklerin güçlü ve zayıf yönlerini karşılaştırmayı sağlar. Geri bildirimler doğrultusunda yapılan düzeltmeler, tasarım fikrinin gelişmesine yardımcı olur.

Plan, kesit, görünüş ve üç boyutlu anlatımların birbirini desteklemesi önemlidir. Sunumda kullanılan her çizim, projenin anlaşılmasına katkı sağlamalıdır.

Proje Çalışmalarından Portfolyoya

Eğitim boyunca hazırlanan çalışmalar, öğrencinin tasarım yaklaşımını gösteren bir portfolyoda bir araya getirilir. Portfolyo hazırlanırken sonuç görsellerinin yanında, seçilmiş eskizlere ve tasarım kararlarını açıklayan çalışmalara da yer verilebilir.

Dosyanın anlaşılır bir sırayla düzenlenmesi, projelerin kapsamının belirtilmesi ve görsellerin okunaklı olması sunumu güçlendirir. Üniversite başvurusu amacıyla hazırlanacak dosyalarda, hedeflenen okulun güncel koşulları ayrıca dikkate alınmalıdır.

MEB Sertifika Programları

Eğitimin birinci yılında MEB Teknik Çizim Programıyla Bilgisayar Destekli Tasarım, ikinci yılında ise MEB 3 Boyutlu Modelleme Programıyla Bilgisayar Destekli Tasarım sertifika programları yer alır.

Belge kapsamı ve tamamlanması gereken koşullar hakkında kayıt öncesinde kurumdan bilgi alınabilir.

Kadıköy İç Mimarlık ve Tasarım Eğitimi

Derslerin güncel kapsamını, eğitim takvimini ve grup seçeneklerini İç Mimarlık ve Tasarım programı sayfamızdan inceleyebilirsiniz. Hedeflerinize uygun eğitim hakkında bilgi almak ve öğrenci çalışmalarını görmek için eğitim danışmanımızla iletişime geçebilirsiniz.

İÇ MİMARLIK EĞİTİMİ

#istanbulbilimsanatakademisi #istanbulbsa #ibsa #içmimarlık #içmimari #autocad #3dmax #içmimarlıkkursu #içmimarlıkeğitimi #içmekantasarımı #dekoratör #tasarımcı